各教学院部：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《教育部高等教育司关于进一步修订完善课堂教学管理有关规定的通知》等文件精神，扎实推进新一轮审核评估学校自评自建工作，结合我校办学定位和人才培养目标，经研究，决定开展2024年 “课堂教学质量月活动”（以下简称“质量月”），现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本、三全育人、四个回归”，加强课堂教学管理和改革创新，进一步推进课程思政建设、贯彻OBE理念，提高课程教学的高阶性、创新性、挑战度，全面提升课堂教学质量，以优异成绩和崭新气象迎接本科教育教学审核评估。

二、活动内容

（一）主题

本次活动主题是：教学与管理共进，教风与学风相长

本次活动对教师的倡议是：回归本分、潜心教学、专心教研、一心育人

本次活动对学生的倡议是：回归梦想、向阳成长、专注学习、一心成才

（二）活动时间

2024年3月18日-4月18日

（三）活动目标

本次活动以课堂教学为中心，教务处、教评中心、学工部、教学督导以及各教学院部等多方联动，齐抓共管，进一步规范教师的课堂教学行为，加强学生课堂纪律，提高学生的听课效率；实施“以学为中心，以教为主导”的课堂教学，提升课堂教学水平和教学质量；打造展示先进课堂教学理念与方法、优秀教学成果、树立教师典范、促进师生交流的平台；构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化；满足本科教育教学审核评估对课堂教学的要求，切实提升人才培养质量。

（四）开展方式

1、开展听课、评课、查课。各教学院部通过学院领导、学院督导、各基层教学组织负责人和同行听课、随机课堂教学检查等方式，做到“质量月”期间学院教师课堂听课全覆盖，及时发现课堂教学中影响教学质量的问题，对存在问题的课堂及时整改。

2、开展师生座谈。各教学院部召开教师、学生座谈会各一次，重点了解本学院教风、教学改革及教学效果情况，并分析在教风、学风以及日常教学管理过程中存在的问题，提出解决措施与对策，形成会议纪要并进行新闻报道。

3、加强课堂管理。教师作为课堂教学的第一责任人，要认真履行课堂管理职责，提高课堂掌控能力，组织学生靠前坐、检查学生教材使用情况，督促学生遵守课堂纪律。严格课堂教学过程管理，强化课堂教育教学管理力度，让学生主动“坐到前排来、把头抬起来、带着教材来、提出问题来”，全面提升学生课堂出勤率、听课率，抬头率。

4、深化课程思政。强化课程思政建设项目示范引领，让类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政教学体系进课堂。开展课程思政样板课程观摩活动并在学院网站上进行新闻报道，全面推进课程思政高质量建设，提高课程育人效果。

5、践行课堂教学新理念。主动适应我校应用型创新人才培养要求，认真查找当前课堂教学环节存在的突出问题，建立“目标导向-整改问题-改进举措-任务达成”目录清单，明确课堂教学改革目标并持续改进。

6、严控调停课率。调停课率是衡量教学秩序稳定及管理水平的指标之一，在实际运行中，各教学院部应做好前期规划和后期突发状况的应对，降低调停课率，保障教学运行稳定有序开展。

7、积极开展教研活动。各教学院部要以基层教学组织为单位，组织全体教师（教学人员）对标课堂教学管理规定，查找课堂建设、课堂管理、课堂教学存在的突出问题和薄弱环节，组织教师开展一次以“质量月”为主题的教研活动。

8、树立课堂教学示范典型。各教学院部在活动开展中，注意挖掘和树立课堂教学示范典型，正面宣传教学组织优异的课堂和教师。

（五）督促检查

1、检查教学管理情况（以教务处为主）。教务处将组织专班到各学院抽查教学文档、教学过程等方面的管理情况，促进各二级学院进一步规范教学管理。

2、检查课堂教学情况：教务处、学工部将不定期通过巡课、网络看课、课堂听课等方式，检查师生上课情况。

3、检查学风建设情况（以学工部为主）。学工部组织各教学院部辅导员对课堂教学情况进行检查，杜绝学生迟到、早退现象，狠抓课堂纪律，教育、督促学生认真听课。召开班级学风建设主题班会，通过辅导员、班主任、任课教师加强对学生学习态度、学习纪律、学习风气、专业认知等教育，促进良好学风的形成，将学生学风优劣情况与评优、推优等挂勾。

4、检查：教务处和教评中心在“质量月”活动结束后，检查各学院教研活动记录、座谈会纪要及问题清单、学院集中听课、评课次数及记录、学院领导听课记录。

三、实施步骤

根据“质量月”活动内容和时间安排，具体实施步骤如下：

（一）自查与学校检查阶段（3月18日-4月2日）

1、制定“质量月”教学院部工作方案。

2、召开专题会议，全面部署“质量月”各项工作。

3、做好自查工作。各教学院部进行自查，并召开本学院教师与学生座谈会，并认真做好记录与整理工作。

4、教务处、教评中心将按照有关教学检查制度的规定，对教学工作进行检查。

5、学校巡查。教评中心将不定期地组织教学督导检查教师、学生上课情况。

（二）总结与整改阶段（4月3日-4月18日）

1、进行“质量月”活动总结与整改。各教学院部总结本单位在“质量月”活动期间保证教学质量方面的举措，特别是课堂教学、课程设计、学风建设措施等方面的经验，整改不足。

2、树立典型，表彰先进。各教学院部可将活动中表现突出、成绩优异的教师列入下一轮教学质量一等奖推荐人选。

四、工作要求

1、高度重视。各教学院部要高度重视，加强领导，结合课堂教学质量月建设活动做好建设方案，积极组织教研室开展各类教学研讨与交流活动，组织公开课、示范课、研讨课、观摩课、教学沙龙与教学论坛等活动，组织教研室同行相互听课学习，取长补短，共同进步，确保课堂教学质量不断提升。

2、协同推进。各教学院部要密切配合学校组织的各项活动，形成合力，确保各项活动落实落地。

3、营造氛围。各教学院部要加强宣传动员，营造重视本科教育教学的浓厚氛围，召开全体教工大会、班会，告知“质量月”各项工作布置与安排，营造良好教学、教研氛围，强化课堂教学质量意识，让每位教师、学生了解教风、学风建设的重要性。